У середу, 26 лютого, відбувся захист проєкту учнів 9-го класу «ГЕС проти АЕС. Переваги й недоліки». В результаті плідної роботи учасникам проєкту вдалося дати відповідь на запитання: «ГЕС чи АЕС?», результатом роботи також стала 3D-модель гідроелектростанції з паперу.
0 Коментарів:
Дописати коментар